suivez le lien ci-dessus si vous voulez des nouvelles des programmes

• Un nouveau document (mis en ligne sur le site EDUSCOL) vient complèter les cinq précédents et concerne le calcul numérique.
  Il propose le prolongement, au niveau du collège, de la réflexion didactique et pédagogique réalisée dans le document d'accompagnement du primaire.
• Projet de document d'accompagnement : les nombres au collège. Document proposé par Eduscol.
• Deux vade mecum sur la découverte professionnelle sont en ligne sur le site EDUSCOL.
  Ils précisent les points essentiels de la mise en oeuvre de l'option facultative 3 heures et du module 6 heures avec une attention particulière portée à l'évaluation des élèves.
  A l'issue de cette première année de mise en place de la découverte professionnelle, ils constituent des compléments aux orientations pédagogiques et aux documents d'accompagnement.
  
• Version définitive banque d'exercices série L (en local ), pour les professeurs de lycées, pouvant servir à la confection de sujets pour la spécialité mathématique du baccalauréat.
  
• banque d'exercices pour les professeurs de lycées de la série STG pouvant servir à la confection de sujets pour la spécialité mathématique du baccalauréat.
   
• Parmis les divers documents d'accompagnement et documents d'application des programmes du collège que nous pouvons trouver sur le site d'Eduscol, nous avons retenu le projet de document d'accompagnement du numérique au littéral

Complément des batteries d'exercices pouvant servir d'exemples pour les Bac S et ES

• Mise en garde de J. MOISAN ( Doyen de l'Inspection générale de mathématiques )
• Complément 2004-2005 de la banque S
• Complément 2004-2005 de la banque ES

Le site Eduscol héberge une nouvelle liste de discussion sur l'enseignement des maths en série TMD. Vous pouvez vous y inscrire et accéder à l'espace partagé.

Le dossier « l’alternance au collège » vise à présenter la mise en œuvre des dispositifs en alternance, tels qu’ils sont définis par les circulaires de préparation des rentrées 2003 et 2004 et ont été mis en place par les équipes pédagogiques.
Ce fichier parle des principes et modalités, et donne des textes destinés à guider les enseignants dans l’aménagement des contenus de formation des élèves inscrits dans un dispositif en alternance.

La nouvelle maquette pour l'épreuve de BAC spécialité maths de la série L est précisée dans le BO N°30 du 29 Juillet 2004.

• Le BO N°34 du 23 Septembre 2004 propose une note d'information sur le BAC 2005. Vous pouvez voir ici le tableau récapitulatif proposé en annexe .
  
• La CFEM (Commission Française pour l'Enseignement des Mathématiques) a mis en ligne une traduction en français du texte officiel de présentation de la quinzième étude ICMI ( International Commission on Mathematical Instruction ) réalisée par Eric Roditi.
  
• Texte de cadrage sur "le calcul au collège". Document rédigé par l'Inspection Générale ( Juin 2004 )
  
• Une batterie d'exercices pouvant servir d'exemples pour le baccalauréat séries S et ES sur le site Eduscol
  
• Référence du BO n° 19 du 8 mai 2003 pour les épreuves du Bac série S et série ES
  

  Il est à noter que vous avez dû recevoir dans vos établissements le CD ROM ci-contre. Ce dernier est une source de renseignements non négligeables. On y trouve entre autres : les programmes (collèges et lycées) et leurs accompagnements, des logiciels pour l'utilisation des TICE, des idées d'activités pour les TICE.

   

  

  A propos de l'enseignement en série L à la rentrée 2003.

  Un texte important: les missions des professeurs consulter le BO n° 22 du 29 mai 1997

  Un texte important de l'inspection générale sur les travaux écrits des élèves (sur le site Eduscol)

   

  

  Daniel Blouin	Josette Lafargue	Françoise Munck	Monique Sanz